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PENSAMIENTO: COGNICIÓN, EMOCIÓN Y LENGUAJE. Relaciones entre inteligencia general, inteligencia emocional, malestar psicológico, interacción comunicativa familiar y rendimiento académico en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato

Fecha Lectura de Tesis: 
24/11/2021
Defendida: 
Director/a: 
Renom Pinsach, Jordi y Aparici Aznar, Melina
Institución: 
Universidad de Salamanca